Miteinander – Füreinander prägt die pädagogische Arbeit unserer Einrichtung. Die Grundhaltung ist geprägt von der Wertschätzung des Kindes. Das bedeutet für uns, dass wir alle Kinder so annehmen, wie sie sind: als eine eigenständige Persönlichkeit mit Stärken und Schwächen.

Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit

• Religiöse Bildung und Entwicklung von Werten und Orientierungskompetenz, sowie bilinguale Erziehung durch eine qualifizierte und erfahrene Religions- und Hebräisch- Lehrerin.

• Emotionale und soziale Kompetenzen

Respektvolle Kindererziehung und emotionale Wärme sind Basis für Förderung im Umgang mit den eigenen Gefühlen, Frustrationstoleranz, sowie verbaler Kommunikation.

• Kognitive Kompetenzen
  • Sprache und Literacy (zusätzliches Deutschförderprogramm „Vorkurs Deutsch für Migrantenkinder“)
  • Mathematik (nach Prof. Preiß) und Naturwissenschaften (Teilnahme am Projekt „Kleiner Forscher“)
  • Künstlerische Erziehung („Kinder erleben große Maler“ von Cordula Petler)
  • Musikerziehung nach Zoltan Kodaly
• Physische Kompetenzen
• Lernmethodische Kompetenzen
• Vorbereitung auf die Schule (ganzheitliche Kompetenzförderung, Konzentrationsprogramm nach D. Krowatschek, Transition und Resilienz)
• Vernetzung mit den anderen Einrichtungen